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学生们积极争取体育课时间,希望打破学习压力,享受休闲时光。他们努力争取让物理老师占用体育课,展开了一场关于学习与休闲的博弈。这场博弈反映了学生们对平衡学习和休闲活动的渴望,同时也体现了教育环境中对身心健康和全面发展的...