二、在加强师资队伍建设方面，除了专业培训和继续教育，还可以考虑引入竞争机制，如设立特殊教育教学能手评选等活动，激发教师的工作热情，提升教师的教学水平。

三、在完善社会支持体系部分，可以具体说明如何与企业、社会组织合作，以及如何通过政策引导，鼓励更多企业和社会组织参与到特殊教育中来。

四、关于信息化建设，可以进一步详述信息化建设的具体目标和计划，例如建立特殊教育在线平台，利用人工智能、大数据等技术手段，为特殊学生提供更加精准的教育服务。

以下是加入这些内容的建议：

发展规划

在个性化教育方面，嵩明县特殊教育事业单位将致力于深化个性化教育理念，结合每位特殊学生的实际情况，制定个性化的教育方案，借助现代科技手段，如人工智能、虚拟现实等技术，为学生提供更加贴合其需求的教育资源和环境，从而提高特殊学生的综合素质。

在师资队伍建设上，除了加强教师的专业培训和继续教育外，还将引入竞争机制，设立特殊教育教学能手评选活动，激发教师的工作热情，提升教师的教学水平，重视优秀特殊教育教师的引进和留存，提供更为优越的工作条件和待遇。

在社会支持体系方面，嵩明县特殊教育事业单位将积极与企业、社会组织建立合作关系，通过政策引导，鼓励企业和社会组织参与到特殊教育中来，提供实习、就业等机会，形成社会共同支持特殊教育的良好氛围。

在信息化建设方面，嵩明县特殊教育事业单位的目标是建立完整的特殊教育在线平台，利用人工智能、大数据等技术手段，为特殊学生提供精准的教育资源和服务，这包括建立在线教育课程、智能评估系统、远程辅导等功能，使特殊学生无论在哪里都能接受到高质量的教育。

嵩明县特殊教育事业单位的最新发展规划旨在借助现代科技和社会的力量，推动特殊教育的持续发展，提高教育质量，实现特殊教育公平、普惠、优质发展，我们将全力以赴，为嵩明县特殊教育事业的美好未来而努力。