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课文《合欢树》的教案?
《合欢树》教案设计1 《合欢树》是史铁生用朴实的语言谱写的一支感人至深的真情之曲，震动了每一位读者的心灵。款款文字渗透着对母亲去世的悲伤之情；它又是儿子对母爱的一首热烈深挚的颂歌。学习目标 知识与能力 把握文章的脉络线索。
一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。小小的合欢树，凝聚了史铁生如此深沉浓厚的情感，我们的生活里也不乏细节的感动，当心中某根柔软的琴弦被触动，不要吝惜，把情思凝于笔端，美好就会在一刹那收藏。《合欢树》是史铁生用朴实无华的语言谱写了一曲感人至深的追忆母爱之曲。
我是这样设计的：课文以平淡朴实的语言，运用各种描写方法，以合欢树为媒介，既蕴含了深刻的象征意义，又表达了母亲对儿子深深的爱和儿子对母亲的深切思念，其实母亲把所有的爱都倾注在我们身上，就像《懂你》歌词所唱“把爱全给了我，把世界给了我” 让我们珍惜这份深深的母爱吧。
教学目标：知识目标：把握母亲的形象，理解合欢树的深刻内涵，理解以小见大和象征的写作手法。情感目标：感受母爱，理解母爱，珍惜母爱。教学重点：母亲的形象 合欢树的涵义 教学课时：1课时 教学过程：一：导入：上课之前，先给大家看一张照片，这个人是谁？（ppt1）——史铁生。
这个教学设计体现了“以学生为本”的理念，以学情作为教学起点，重视思路设计；用网络教学平台让每一个学生参与课堂活动；采用了微课的形式，体现了评价主体多元化的理念，每一个学生在课上都有所得。 评析 本课的教学具有很好的针对性、实效性。
你从史铁生《合欢树》的课文中,读懂了什
1、篇一：合欢树读后感 《合欢树》是史铁生的作品之一，文章短小精悍，却十分地感人肺腑。这是一个讲母爱的故事：史铁生双腿残疾，头上开始有了白发，母亲总找来稀奇古怪的偏方给他吃，但始终不见疗效。
2、合欢树从弱小到花繁叶茂，象征了作者的成长，从有残疾到对生命有所感唔，坚定的活下去。
3、读完《合欢树》，我似乎明白史铁生所有勇气的支柱：那一株永不服输的合欢树。
4、合欢树课文读书心得1 读完《合欢树》，我似乎明白史铁生所有勇气的支柱：那一株永不服输的合欢树。
5、悲伤，只是一种发自内心的感触，就如同痛苦的思念也是一种幸福一样！ 悲伤并不一定是悲哀的，一篇文章叫《忧伤也是一种美》，意思差不多。 史铁生的残疾对他也许是种馈赠，纷繁的世界，能静心写作不容易。
《合欢树》主要内容是什么?
1、《合欢树》是史铁生怀念母爱的一篇散文。文章用平淡的语调，按时间顺序分别叙述了作者十岁那年由自己作文获奖引发的一件事情、二十岁母亲为他治病和鼓励他写小说的事情以及三十岁以后对母亲的那种压抑在心里、让自己又悲痛又愧疚的思念。
2、《合欢树》的主要内容 讲述作者十岁那年，在一次作文比赛中得了第一。作者母亲”她就讲述他年轻的经历，与作者抬杠。最后作者内心赞美母亲的聪明与漂亮。二十岁，我的两条腿残废了。除去给人家画彩蛋，我想我还应该再干点别的事，先后改变了几次主意，最后想学写作。
3、《合欢树》是史铁生怀念母爱的一篇散文合欢树课文。文章用平淡的语调，按时间顺序分别叙述了作者十岁那年由自己作文获奖引发的一件事情。二十岁母亲为他治病和鼓励他写小说的事情以及三十岁以后对母亲的那种压抑在心里、让自己又悲痛又愧疚的思念。《合欢树》原文节选 三十岁时，我的第一篇小说发表了。
4、主旨：《合欢树》是史铁生用朴实的语言谱写的一支感人至深的真情之曲，震动了每一位读者的心灵。款款文字渗透着对母亲去世的悲伤之情；它又是儿子对母爱的一首热烈深挚的颂歌。文中采用了托物言情的表现手法。这是一篇回忆性散文，叙事写人，着力表现母亲。
